高校创业教育理论与实践对接方法探讨——台湾中山大学的经验介绍

摘要：

创业教育是一门与实践紧密结合的课程,将高校创业教育理论与实践结合是成功开展创业教育的难点和重点.目前大学创业教育还存在以下问题:受到重视但目标尚待明确、创业理论与实践的对接有待突破、创业实践教育方法单一、创业教育研究还需要重视本国的文化背景、灌输创业的理念、强化创业团队教育以及创业教育师资培训等问题.台湾中山大学在华人创业教育中具有较早的历史和成功的经验.台湾中山大学采取以项目为依托、创意是关键,在干中学、整合教师资源与转变角色等方法,大大提高了大学创业教育的效果.本文将在分析大陆地区创业教育现状的基础上,提炼台湾中山大学成功将理论与实践相结合的创业教育模式,提升大陆地区高校创业教育的水平.

关键词：创业教育、创业理论、创业实践、教育模式

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金青年项目"新企业成长过程中的合法化机理研究"70902080;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大学生就业、创业教育研究"09JZD0034-1;教育部人文社科青年项目"创业型企业创新网络演化机制的实证研究"07JC630028

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38