面向对象程序设计课程的混合式和项目式新型教学模式探索

摘要：

在建构主义和项目驱动学习理论基础上,提出混合式和项目式结合的教学模式,以面向对象程序设计课程教学为案例,探讨如何将翻转课堂教学理念与项目驱动教学方法有效融合,采用案例教学、项目驱动、翻转课堂等教学手段对课程进行整体设计,从课前、课中、课后教学环节介绍具体教学实践,给出新型教学模式的评价机制并说明教学效果.

关键词：面向对象程序设计、混合式教学、翻转课堂、项目驱动

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育厅质量工程项目;北京师范大学珠海校区教学改革项目

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160