10.3969/j.issn.1672-5913.2023.08.018
以能力培养为导向的离散结构课程教学改革
针对离散结构课程教学偏于抽象理论,对计算机专业后续课程支撑不足的问题,以课程中的数理逻辑模块教学为例,分析确立合适教学目标并有效传达给学生的重要性,阐述如何优化以激发学生内驱力和培养学生应用能力为核心的教学过程,最后说明教学改革效果.
离散结构、数理逻辑、能力培养、教学目标、教学过程、知识体系
G642(高等教育)
三峡大学其他教学改革研究类项目
2023-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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