10.3969/j.issn.1672-5913.2023.07.006
基于一个目标五项措施的Linux课程教学改革
分析现有Linux课程的教学现状和存在问题,提出基于一个目标五项措施的教学模式,探讨如何在Linux课程中融入思政元素从而实现知识传授、能力培养和价值塑造的多元统一,最后说明课程教学改革效果.
Linux课程、课程思政、教学探索、专业课思政
G642(高等教育)
华南农业大学百个专任教师党支部思政精品课项目Linux
2023-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28