10.3969/j.issn.1672-5913.2023.06.037
OJ系统和在线课程混合驱动的程序设计课程教学新模式
为了创建泛在学习的教学环境,针对程序设计课程无法解决教师人工检查程序正确性的缺陷,分析程序设计在线课程和OJ系统研究现状,提出OJ系统和在线课程混合驱动的程序设计课程教学新模式.新模式实施目标是将灌输式教学变为体验式教学,将乏味的工科课堂变为趣味课堂,将学生的"被动学习"变为"主动学习",将结果性评价变为过程性评价.一方面搭建和建设OJ系统,另一方面建设在线课程.教学效果表明:新模式提高了学生的参与度,增强了学生的体验式学习.
程序设计课程、OJ系统、在线课程、教学模式、泛在学习、体验式教学
G642(高等教育)
浙江机电职业技术学院新形态课堂项目;浙江机电职业技术学院新形态课堂项目
2023-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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189-193