专业认证视域下的软件工程专业创新型实践教学体系探索

摘要：

针对软件工程学科人才培养的实践课程体系中存在的问题,对标教学质量国家标准,立足工程教育专业认证、国家一流本科专业建设和新科技、新领域、新企业之间的和谐发展关系,提出"三模块、四平台、五阶段"的立体化实践性教学体系、"一主线、两并重、三结合"的创新性实践课程体系、"双循环、三阶段、四化目标"的实践教学质量保障体系和"专兼共培、制度激励、科教协同"的双师型培育机制,介绍体系构建过程,最后说明教学效果.

关键词：专业认证、实践教学体系、持续改进、能力培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划重点课题GJA1422001

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91