基于迁移教学法的密码学教学研究——从中国剩余定理到拉格朗日插值法到正则嵌入

摘要：

针对密码学课程知识点范围广、难度大的特点,提出运用学习迁移理论对知识点进行系统教学的思想,以中国剩余定理、拉格朗日插值法、正则嵌入、快速傅里叶变换为例,阐述如何将核心思想类似的知识点进行分析、归纳、总结,充分利用学员在学习过程中的知识迁移特点,提升学员的学习体验.

关键词：密码学、学习迁移理论、中国剩余定理、拉格朗日插值法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;武警工程大学科研创新团队项目

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71