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10.3969/j.issn.1672-5913.2023.06.008

程序设计类一流课程"专业+思政"教育协同效应探索与实践

引用
根据一流课程特点及前期建设成果,提出程序设计类课程"专业+思政"教育协同效应模型,探讨如何深挖程序设计课程"六大思政元素"并重构"专业+思政"教育学习成果,最后以程序设计基础课程的教学设计和实施为例,介绍"专业+思政"教育协同效应方案有效实施路径并给出未来建设方向.

课程思政教育、协同效应、程序设计基础、教学设计、C语言

G642(高等教育)

云南省首批一流本科课程项目;大理大学第八届教育教学改革项目;云南省高等学校计算机教学研究会教学研究项目

2023-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

41-45,51

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2023,(6)

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