程序设计类一流课程"专业+思政"教育协同效应探索与实践

摘要：

根据一流课程特点及前期建设成果,提出程序设计类课程"专业+思政"教育协同效应模型,探讨如何深挖程序设计课程"六大思政元素"并重构"专业+思政"教育学习成果,最后以程序设计基础课程的教学设计和实施为例,介绍"专业+思政"教育协同效应方案有效实施路径并给出未来建设方向.

关键词：课程思政教育、协同效应、程序设计基础、教学设计、C语言

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省首批一流本科课程项目;大理大学第八届教育教学改革项目;云南省高等学校计算机教学研究会教学研究项目

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-45,51