信息类通识课课程思政建设

摘要：

针对高校信息类通识课思政建设缺乏系统专业教学方法的问题,提出信息类通识课课程思政3级指标体系和"6板斧"理念,以C语言程序设计课程为例,从课程思政教学目标制订、"信息思政"教学案例库创建、实践教学环节课程思政教育的实施几方面,介绍信息类通识课课程思政实践过程,探讨如何构建包括课程思政内容的立体评价体系 最后说明课程思政建设效果.

关键词：信息类通识课、课程思政教学体系、课程育人

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国高等学校计算机教育研究会教学研究项目;北京信息科技大学教改项目;北京信息科技大学教改项目;北京信息科技大学教改项目

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28