地方应用型高校工科专业工程教育认证质量保障体系构建

摘要：

分析地方高校工科类实践教学开展教育认证面临的问题,提出由教学保障委员会、教学培养监督、质量信息反馈等部分构成的质量保障体系.围绕学生培养,教学保障委员会部分介绍如何接收意见并改进专业教育规划,教学培养监督部分介绍学生教学培养过程监督,质量信息反馈部分介绍专业质量反馈信息渠道及收集保障办法,以实现持续提升专业教学水平的目的,为地方应用型高校工科专业开展教育认证拓展思路.

关键词：地方高校、工程认证、质量保障体系、人才培养质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江万里学院教学改革项目

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-110,115