面向程序开发类课程的混合教学形成性评价体系构建

摘要：

分析混合教学模式下程序开发类课程特点,阐述面向程序开发类课程的基于混合教学模式形成性评价体系的主要构建原则,探讨如何应用雨课堂智慧教学工具及Blackboard在线教学平台构建课程混合教学的形成性评价体系,从课堂学习形成性评价、课程实践形成性评价、课程形成性评价整合3个方面介绍形成性评价体系的构建过程.

关键词：形成性评价、混合教学模式、SPOC、PBL、程序开发类课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：212-215,220