基于OBE的软件需求分析课程"三位一体"思政教学设计

摘要：

针对软件需求分析课程的特点,提出结合知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体"的培养模式和OBE教育理念来设计需求分析教学全过程.首先构建课程设计整体框架,然后介绍教学实施过程,阐述如何将思政教育元素有机融入到软件需求工程的理论和实践教学过程中,通过教学内容、教学方式与思政点结合实现思政育人、课程育人和产研育人目标,最后说明通过该教学设计的应用,学生的业务分析能力、文档撰写能力和毕业论文质量都有较大提升.

关键词：OBE教育理念、三位一体、课程思政、需求分析

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省质量工程重点专业建设项目;校级质量工程建设项目

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：100-105