认知安全需求牵引的信息内容安全课程知识体系建设

摘要：

针对当前信息内容安全课程知识体系与实际需求不能完全吻合的问题,提出以认知安全需求为牵引设计信息内容安全课程知识体系,阐述该知识体系的应用实践方案,并给出信息内容安全课程知识体系建设的思考和建议.

关键词：认知安全需求牵引、信息内容安全、课程知识体系、知识体系应用实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育改革研究课题;基于资源融合的网络安全金课建设探索与实践;基于本科全程导师制培养大学生自主创新能力的教育教学方法探索与实践;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75