基于OBE理念的Python程序设计课程实践案例教学

摘要：

为提高面向非计算机专业的程序设计通识类课程教学质量,提升学生实践应用能力,提出基于产出导向教育(OBE)理念的Python程序设计实践案例教学方法,从确定学习目的与成果、以产出为导向的教学案例内容体系构建、过程性考核方式的教学效果评价几方面进行阐述,介绍教学模式、实施过程及评价方法,通过教学效果评价结果说明该教学模式的有效性,旨在为通识教育下的Python程序设计课程建设提供参考.

关键词：OBE、Python、通识课、实践案例教学、过程性考核

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华北理工大学校级重点教改项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：21-27