基于工程认证的数据结构课程教学改革

摘要：

基于本科工程教育认证中培养学生解决复杂工程问题能力的要求,针对数据结构课程教学中学生水平参差、需求各异、缺乏持续学习动机、缺乏创新愿望和能力的问题,提出线上线下相互协同的教学模式改革,从教学方式与手段、教学活动和组织、考核方式、课程资源建设几方面,介绍具体教学改革过程,最后说明教学改革效果,并提出基于学情分析的持续改进方法.

关键词：工程教育认证、数据结构、线上线下协同教学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京审计大学信息工程学院计算机科学与技术国家一流专业建设专项课题项目

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102