10.3969/j.issn.1672-5913.2022.08.035
基于SPOC的iOS课程群混合教学模式设计与应用
基于高校教学改革和课程改革的实际需求,分析在iOS课程群中引入SPOC的必要性,给出课程群的SPOC教学资源设计,提出混合教学方案的多元化智能评价,介绍基于SPOC的iOS课程群混合教学模式应用情况,最后根据教学实践提出教学反思.
课程群、SPOC、混合教学模式
G642(高等教育)
合作协同育人项目202101195008
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
156-160