10.3969/j.issn.1672-5913.2022.08.010
游戏化学习在数据库系统实验教学中的应用探索
针对现有数据库系统实验教学中趣味性缺乏和持续学习动机缺乏的现状,提出基于游戏化学习的实验教学模型.首先介绍游戏化学习的内涵和游戏元素的层次框架,其次以数据库实验教学内容为例,详细介绍游戏化学习模式中的游戏化情境设计、游戏关卡设计、竞争协作策略设计、动机策略设计、交流反馈策略设计、成绩评价方式设计、反思设计等教学过程,最后以学习动机满意度、学习体验满意度和实验成绩满意度为评价指标,通过对比实验说明该实验教学模型的教学效果.
游戏化学习、数据库系统、实验教学、游戏化情境、游戏关卡
G642(高等教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;湖北文理学院教学研究项目
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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