基于泛在学习理论下翻转课堂教学模式的设计与实践

摘要：

以泛在学习理论为支撑、翻转课堂教学理念为指导,提出一种以培养学生自主学习、创新思维能力和团队协作能力为目标的翻转课堂教学模型,并借助蓝墨云班课平台介绍在计算机应用基础课程中的实施,通过调查数据说明教学效果,最后针对该模式存在的局限性提出相应的解决措施.

关键词：泛在学习、翻转课堂、教学模式、蓝墨云班课

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育科学十三五规划课题SGH20Y1206

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：180-184