10.3969/j.issn.1672-5913.2022.06.045
基于PI教学法的教学模式探究
分析当下传统教育模式普遍存在的教学弊端,提出将iClass平台与PI教学法相结合的新教学模式,对课堂教学进行探索和实践,给出教学理念及结构设计,以两个教学案例为例介绍具体教学实践并说明教学效果,最后通过与传统教学模式的对比,总结PI教学法的特点与优势.
iClass、PI教学法、个性化学习、互动教学
G642(高等教育)
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
208-212