智能时代程序设计基础课程改革实践探索

摘要：

针对军队院校程序设计课程教学中存在的教学对象层次不一、师资和学时不足、教学内容轻思维、考核方式轻能力等问题,结合军委新大纲要求,提出"计算思维为导向—案例引领—翻转教学—实践考核"一导三步走的改革思路,并详细阐述具体实施过程,最后根据调查问卷结果说明改革效果.

关键词：程序设计、军队院校、计算思维、翻转课程、案例教学、实践考核

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：194-199