10.3969/j.issn.1672-5913.2022.06.036
线上线下混合式程序设计类一流课程探索实践
分析线上线下混合式一流课程教学特征,从课程目标、学习成果、教学过程、教学资源、课程评价和思政创新6个方面阐述线上线下混合式程序设计类一流课程的建设方案,介绍课程建设实践过程,说明课程建设效果,总结改革中获得的经验和不足,最后从构建程序设计语言生态圈、课程应用、新形态教材和教育大数据分析方面提出未来一流课程建设的方向.
一流课程、线上线下、混合式、程序设计、C语言
G642(高等教育)
云南省首批一流本科课程项目
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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