新工科背景下单片机课程设计教学改革探索与实践

摘要：

针对单片机课程设计题目缺乏创新性、实验箱教学效果不佳、学生实验学时不足的问题,提出新工科背景下六阶段教学的"课内+延续"教学模式,阐述如何通过采用"经典题目+更新题目""软件仿真+实物制作"方式,保证课程设计内容的综合性、典型性和新颖性,给出多维度、过程化的考核评价方式,最后通过实例介绍单片机课程设计教学改革实施过程并说明有效性.

关键词：新工科、单片机课程设计、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京高等教育本科教学改革创新项目;电子信息类专业教指委教学改革研究项目;北京工商大学校级教育教学改革研究项目;北京工商大学校级教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：149-152,157