10.3969/j.issn.1672-5913.2022.06.030
新工科背景下网络工程专业课程建设与实践
结合新工科人才培养需求,分析目前网络工程专业课程建设中存在的一些问题,从课程体系建设、一流课程建设、课程思政、提升课程学习动力方面提出网络工程专业课程的建设思路,以济南大学为例,介绍具体的实施过程,通过实施结果分析,说明取得的教学效果.
网络工程、课程建设、新工科
G642(高等教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;济南大学校科技基金项目
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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