10.3969/j.issn.1672-5913.2022.06.019
基于"四位一体"的实践教学模式探索与应用
针对大学计算机基础课程施训两年中遇到的实践问题,提出"实践层次化、方法步骤化、考核精准化、竞赛特色化"四位一体的实践教学模式,介绍其实施方法和过程,通过应用结果分析,说明取得的教学效果.
四位一体、实践教学、大学计算机基础、实训平台
G642(高等教育)
信息工程大学教育教学研究课题;河南省十四五规划教材立项课题
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
88-90,96