医学院校"三全两度一核心"的信息技术课程思政模式构建

摘要：

为了有效解决学识教育和思政教育"两张皮"的问题,提出"三全两度一核心"的课程思政模式,介绍信息技术课程思政内容框架构建,探讨如何应用OMO教学模式提升课程思政效果,最后说明教学效果.

关键词：课程思政、信息技术、课程改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅教育科学研究课题;湖南省高校思想政治工作精品项目

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39