10.3969/j.issn.1672-5913.2022.06.001
网络空间安全专业课程思政融合路径探究
针对网络空间安全专业课网络攻击与防御教学现状,分析融入思政教育的优势和挑战,从国家战略需求出发,以"工程伦理教育"引领,提出基于课程思政的差异化教学方法,提炼课程知识点与思政要素的融合点,阐述具体教学设计过程.
网络空间安全、课程思政、混合教学、网络攻击与防御、教学改革
G642(高等教育)
国家自然科学基金;天津市教委科研计划项目;中国民航大学校级教育教学改革与研究项目;中央高校基本科研业务费项目
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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