面向综合实践能力培养的OOP课程教学新实践

摘要：

为实现面向对象程序设计(OOP)课程的培养目标,针对综合实践能力培养,提出以"举一反三"能力作为突破口,用OBE理念指导基于案例的内容重塑和教学设计,形成以"精通基础设计框架、拥有丰富实践经验、具备专业思维能力"为特色的教学实施方案;通过六轮实践的结果分析,说明学生学习的主动性被有效激发,综合设计水平显著提升.

关键词：OOP、学为中心、过程性考核、能力培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究省级重点课题项目;江西省高等学校教学改革研究省级重点课题项目

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158