大思政背景下高校专业课程思政系统化建设的探索与实践

摘要：

针对大思政背景下高校专业课程思政建设实际问题,分析课程思政系统化协同建设的可行性,提出专业课教师与思政课教师协同合作,系统挖掘课程思政资源、凝练课程思政主题、一体化改造课程生态的课程思政建设路径,以程序设计技术课程为例介绍课程思政系统化建设实践,为专业课程思政改革提供思路和借鉴.

关键词：大思政、系统化、课程思政、课程生态

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;郑州轻工业大学教学改革研究与实践项目;河南省新工科研究与实践项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目;基于能力导向的程序设计类课程群建设研究与实践

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：121-125