工程思维引导的Python语言程序设计教学模式探索

摘要：

分析Python语言的优势以及现有教学模式无法取得符合课程培养目标要求的原因,提出在工程思维导引下的Python语言程序设计教学模式,结合Python语言的特点,从合理安排教学内容、选择恰当教学方法、设置多层次实践任务和采用多方位教学评价手段方面,介绍工程思维引导的Python语言程序设计教学实践,最后通过教学验证说明教学模式的有效性.

关键词：Python语言程序设计、工程思维、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安邮电大学课程思政教学改革研究专项Python

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48