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10.3969/j.issn.1672-5913.2022.02.008

数据结构课程思政路径探索与实践

引用
针对计算机专业课程思政存在的问题,提出依托基层教学组织提升教师队伍育人能力,以OBE理念重构融合课程思政的教学体系,以自编或引入的方法建设专业课程思政资源,通过搭建计算机专业课程思政微信小程序平台,拓展专业思政渠道,延展专业课程思政时空.结合数据结构课程的思政改革和实践,介绍专业课程思政的具体实践并说明成效.

课程思政、育人能力、专业思政渠道

G642(高等教育)

高等学校本科教学质量与教学改革工程项目;国家级一流本科课程项目;重庆理工大学本科课程思政示范课建设项目;重庆理工大学重大教学改革培育项目;重庆理工大学本科课程思政示范课建设项目;重庆市高等教育教学改革研究项目;重庆理工大学本科教育教学改革研究项目;重庆市高等教育教学改革研究项目

2022-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

30-33

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2022,(2)

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