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10.3969/j.issn.1672-5913.2022.01.011

计算机类专业型硕士研究生团队培养模式探索

引用
分析当前计算机类专业硕士研究生培养过程存在的一些问题,提出依托科研团队进行研究生培养的一种教学模式,阐述其实施过程,通过分析培养过程中的调研结果,说明下一步的培养方向.

专业型硕士、团队培养、研究生培养、工程实践

G642(高等教育)

河南大学教学改革研究与实践项目;河南大学教学改革研究与实践项目;河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目

2022-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

38-41

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2022,(1)

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