基于"MOOC+SPOC+雨课堂+QQ课程群"的统一建模语言UML课程的混合式教学改革

摘要：

针对统一建模语言UML课程在传统教学模式下存在的问题,深入分析原因,提出采用基于"MOOC+SPOC+雨课堂+QQ课程群"的混合式教学模式开展教学改革,阐述如何进行混合式教学设计,以"类图"知识单元为例介绍混合式教学实施过程,最后说明效果以及需要持续改进的地方.

关键词：混合式教学;统一建模语言UML;MOOC;SPOC;雨课堂;OBE;深度学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划2019年度课题"互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例";烟台大学教学改革研究项目"面向深度学习的计算机类课程教学系统设计与实践"

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111