地方高校计算机类专业个性化人才培养探索与实践

摘要：

针对地方高校在推行个性化教育过程中存在的问题,提出地方高校计算机类专业个性化人才培养模式,从打破专业边界的"同根异果"课程体系、打破课堂边界的"适性教育"教学模式和打破校园边界的"个性成长"课外支撑平台等3个方面,介绍具体专业化人才培养教学实践,最后说明个性化教育成效.

关键词：人才培养;同根异果;适性教育;个性成长

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家级新工科研究;实践项目"面向新工科地方高校计算机类专业个性化人才培养模式探索与实践;重庆市教育教学改革重点项目"回归课堂原点的应用型本科院校教与学创新体系研究;实践";重庆市高等教育教学改革研究项目"新工科内涵下软件工程专业工程化新型人才培养模式探索与实践";重庆市高等教育教学改革研究项目"智能软件新工科应用型人才培养模式探索与实践"

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99