"一平两端"在线教学案例

摘要：

针对疫情期间在线教学忙、乱、堵的问题,提出"一平两端"线上教学方法,以软件需求分析课程为例,从教学资源的创建和教学考核的设置方面介绍学习通课程的建设,阐述教学过程的设计,最后说明该教学方法的有效性.

关键词：一平两端;分流减压;自建课程;过程化考核

分类号：G642(高等教育)

资助基金：青年科技创新基金资助项目2020QC25

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29