面向产出的课程目标达成评价机制与持续改进研究

摘要：

针对软件工程教学与人才培养过程存在的问题,基于"课程目标达成评价与改进"这一核心问题,提出基于工程教育认证OBE教育理念的课程目标达成评价机制与持续改进策略,从授课教师、教学管理、学生和用人单位4个维度阐述如何推进课程目标达成,以软件工程导论课程为例,介绍课程建设的达成评价过程.

关键词：软件工程;产出导向;课程目标达成;持续改进;教学质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教学改革研究项目;湖南省自然科学基金项目

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111