基于CSP和PTA的数据结构与算法课程设计策略

摘要：

针对数据结构与算法课程设计普遍存在的编程技能不扎实、项目整体把握不够和项目考核不客观的问题,分析数据结构与算法课程设计的教学目标和学生基础,提出基于CSP和PTA的数据结构与算法课程设计策略,通过分析第20届CSP认证结果,说明改革后教学效果有较大幅度提升.

关键词：课程设计、数据结构与算法、CSP、PTA、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77