以赛促学实践教学体系下的穿透式案例设计

摘要：

针对计算机实践教学中专业性、技能型人才培养要求,与新工科创新性、复合型人才培养标准难以兼具的问题,提出了成果导向的以赛促学实践教学体系,并设计制作了基于轮式机器人实践教学案例.并通过学科竞赛和大创项目对学习成果进行验证.

关键词：新工科、三全育人、成果导向、案例建设

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉大学实验技术项目WHU-2019-SYJS-01

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41