双循环互促的计算机专业课程在线教学与评估研究

摘要：

分析在线教学的优缺点,针对计算机专业课程的特点,指出在线教学在方法和评估两个关键环节的问题,最后提出相应改进措施.

关键词：计算机专业课程、在线教学、教学方法、教学评估

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14