基于首要教学原理的翻转课堂教学研究 ——以数据库应用技术课程为例

摘要：

以首要教学原理教学设计思路为指导,紧扣开放教育以学生为中心、基于网络自主学习、远程支持服务和面授相结合的教学特点,以数据库应用技术课程为例,提出基于首要教学原理的翻转课堂教学模式,分析教学模式与课程及学情特点的契合度,介绍具体教学实践,最后从学习行为数据、课程考核成绩、学习满意度3个方面说明教学模式实施效果.

关键词：首要教学原理、翻转课堂、数据库应用技术、开放教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省现代远程教育学会2018年度课题"基于PBL的翻转课堂教学模式实践研究——以数据库应用课程为例"DES-18Y26

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：174-178