基于OBE的UML软件系统建模实验课程在线教学实践

摘要：

针对实验课程的特点,以工程教育专业认证的理念为指导,基于OBE理念,提出实验目标,结合布鲁姆认知理论和学习动机理论,从在线教学分析、在线资源选择、在线实验任务设计、在线教学实施及评价几方面,介绍UML软件系统建模实验课程的在线教学设计与实践,最后总结性指出在线实验教学需要关注的几个重要问题.

关键词：在线教学、UML软件系统建模、OBE理念、实验课程、工程教育认证

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划2019年度课题"互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例"YC2019085

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21