10.3969/j.issn.1672-5913.2020.09.017
"协同育人全程贯穿模式"在新工科建设中的应用
面对"新工科"建设的要求与计算机软件专业教育人才培养工程化的挑战,提出与协作企业深入合作,构建"全程贯穿"的校企合作协同育人模式,介绍满足专业技能培养和市场就业需求的教学模式、课程设计方法和课程实施方法,并对该模式效果进行分析,为专业新工科建设提供新思路.
全程贯穿、新工科、软件、校企合作、协同育人
G642(高等教育)
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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