10.3969/j.issn.1672-5913.2020.08.028
基于雨课堂的深度学习教学模式 ——以离散数学为例
针对目前运用雨课堂平台进行翻转课堂教学存在的问题,提出基于雨课堂智慧教学平台的深度学习教学模式,分析学习科学中深度学习的概念及实施策略,结合离散数学课程的教学实践,从课前、课中和课后3个环节介绍基于雨课堂智慧教学平台的深度学习教学过程,最后通过调查问卷和考试结果说明教学效果.
雨课堂、深度学习、翻转课堂、教学模式
G642(高等教育)
湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题"基于雨课堂的'主动学习'在培养研究生研究能力中的实践与探索";湖南农业大学教学研究;改革项目"基于知识构建理论的雨课堂智慧教学研究;实践"
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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