人工智能课程中的思政教育探索与实践

摘要：

分析人工智能课程中思政教育的必要性和国内外研究现状,介绍在人工智能课程中融入思政教育的方法,提出通过在课程各章节中加入思政教育的切入点、构建问题链教学、利用云课堂以及建立多维度考核机制的方法,建立以专业伦理为价值依托的教学内容体系,改变以往只"重技"的专业课程教学模式,建立着力培养德智体美劳全面发展的AI专业新人才的教学内容与教学方法.

关键词：人工智能、课程思政、问题教学、工程伦理

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目"ABC 时代下工科专业课程与思政教育协同育人模式研究"2019JGYB032

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66