计算机基础课程实验教学过程化管理策略研究

摘要：

针对当前实验教学过程中存在的实验内容单一、实验纪律松散、以实验结果作为主要考核方式等问题,分析能够切实提高实验教学效果的质量要素,提出构建网络一体化实验平台、注重实验过程和实验表现、激发学生参与度和活跃度、设计合理的评价方案等一系列的过程化管理方法和策略,最后说明改进后的实验教学管理模式的效果.

关键词：实验教学、过程化、混合式教学、计算机基础

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学2019年度教学改革项目;北京信息科技大学2018年度精品在线开放课程建设项目

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166