超星学习通视域下C语言程序设计课程混合教学模式实践

摘要：

针对C语言程序设计传统课程教学存在的问题,提出结合超星泛雅一平三端网络教学云平台进行线上线下多元混合教学模式改革,从课程课前线上自主学习、课中线下探究学习、课后线上拓展学习以及评价体系方面,介绍一系列具体改革措施,最后总结实践的优势以及仍然存在的问题.

关键词：多元混合教学、教学改革、超星学习通、C语言程序设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年第二批教育部产学合作协同育人项目"基于项目驱动的大数据实践教学模式改革研究"201802261007

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153