"互联网+"时代能力导向型混合式教学研究

摘要：

分析全军院校新颁布的大学计算机基础课程新大纲高标准要求和"互联网+"下军校学员教学参与性不强等问题,以学员大学计算机基础课程能力需求分析、培塑、考评为主线,提出基于能力导向的混合式教学模式.从军校学员课程能力目录创建、课程能力包及课程体系优化重构,混合式教学实施流程方面进行研究,介绍探索过程,为"互联网+"时代大学教学模式方法创新提供借鉴.

关键词：能力导向、混合式教学、能力目录、课程能力包、网络教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42