数据科学与管理本科通识课程建设

摘要：

从数据科学与管理本科通识课程的教学理念出发,分析课程的定位和教学目标,并结合课程实践介绍课程的教学内容、教学方案、教学设计和课程考核方式,从选课学生的描述性统计分析、学生对知识点的反馈和学生完成作业的质量方面,说明教学实践效果,最后总结教学经验.

关键词：大数据、数据科学与管理、通识课程建设

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市大学生创新创业训练计划项目"大数据时代下高校通识课程建设的探索——以数据科学与管理课程为例";全国高等院校计算机基础教育研究会项目"神经学视角下的互联网+创新创业教育研究"

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,35