10.3969/j.issn.1672-5913.2020.02.036
多重驱动力的信管专业特色课程体系研究与实践
针对信息管理与信息系统专业学生培养过程中课程体系特色不突出且机动性不足的问题,提出多重驱动力的信管专业特色课程体系和特色课程评价指标体系,介绍信管专业特色课程体系的构建方法,阐述该课程体系的几个主要驱动力,最后说明该课程体系的实施效果.
学科竞赛、项目开发、驱动力、信管、特色课程体系
G642(高等教育)
教育部产学合作协同育人项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西师范学院教学改革项目
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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