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10.3969/j.issn.1672-5913.2020.02.011

基于云课堂的混合式数据结构课程建设

引用
提出一种新型的基于云课堂的混合式模型,分析慕课和在线课程建设的异同,给出层次化案例分析的建设内容,指出混合式模型的实现能最大化利用数据结构课程的教学资源.

数据结构、云课堂、混合式模型、案例分析

G642(高等教育)

2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

41-44,48

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2020,(2)

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