面向内涵式发展的操作系统课程建设

摘要：

分析当前高校操作系统课程教学中存在的浅表化问题,提出面向内涵式发展的建设思路.依托美国麻省理工大学(MIT)的开源教学操作系统xv6,引入以其为实验开发沙盘系统的实验启发型教学方式,介绍以"全程紧张"为指导思想的教学实践,并说明教学效果.

关键词：内涵式发展、实验启发型、操作系统

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度深圳大学教学改革研究项目"基于类UNIX教学型操作系统XV6源代码的案例式操作系统教学实践"2018056

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49